教师或者说学校经常()犯的一个大错()误就是孤(gū )立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及(jí )格，有(yǒu )的()教师就经常以()拖低班级平均()分为名义，情不自(zì )禁发动(dòng )其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错()全班受罪(zuì )的()没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成(chéng )绩差的学生受到其他心智尚未健()全的学生的排()挤。如果(guǒ )不是这样，那这件事情就做得没有意义了。 我在北京时(shí )候的一(yī() )天晚上，接到一()个电话，是一个外地的读者，说看了我(wǒ )的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多，小说就()(jiù )是生活，我在()学校外面过了三年的生活，而你们的变化(huà )可能仅仅是从高一变成了高三，偶像从张信哲()变成了F4而(ér )已()，所以根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书(shū )都上学(xué )啊几班啊的()，我写东西只能()考虑到我的兴趣而不能考虑(lǜ )到你们的兴趣。这是一种风格。 最后我还是如愿以偿离(lí )开()上海，却去了一()个低等学府。 还有一个家伙近视，没(méi )看见前面卡车是装了钢板的，结果被钢筋削掉脑袋，但()(dàn )是这家伙还()不依不饶，车子始终向前冲去。据说当时的(de )卡车司(sī )机平静地说：那人厉害()，没头了都开这()么快。 于是我们(men )给他做了一个大包围，换了个大尾翼，车主看过以后十(shí )分满意，付好钱就开()出去了，看着车()子缓缓开远，我朋(péng )友感叹道：改得真他妈像个棺材。 其实离开上海对我并(bìng )没有什么特()殊的意义，只是()有一天我在淮海路上行走，突然发(fā )现，原来这个淮海路不是属于我的而是()属于大家的。于()(yú )是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能属于一种(zhǒng )心理变态。